experiencia de equilibrio

CENTRO DE MASAS

En esta práctica, hemos realizado un experimento que consistía en hallar el centro de masas de una lata de refresco.
Añadimos una cantidad definida de agua en su interior para cambiar su centro de masas y la inclinamos, de forma que al inclinarla no se cayera, ya que su centro de masas lo impederia.
Tras realizar el experimento, lo describimos y dibujamos:
Hemos intuido como se distribuirá el agua en la lata al inclinarse para hayar el centro de masas.
Lo hemos dibujado en un papel y hemos atravesado ( con una hoja y un hilo) uno de los vértices que formaban la figura, hemos puesto la figura en posicion vertical desde dicho vértice y hemos trazado la linea que el hilo dibujaba ( igua con el otro vertice). El cruce entre ambas lineas es el centro de masas.

ley de hooke

Tenemos que calcular la constante de un muelle y la fuerza que ejercen unos cuerpos con masa sobre este.

m (Kg)	F (N)	Incremento de x (m)	K(F/incr. De x)
0’02416	0’237	0’012	2’84
0’04529	0’518	0’035	14’81
0’06642	0’651	0’045	14’46
0’08755	0’858	0’065	13’20

Separación de mezclas

1.Separación por imantación.
> Separaremos sal de limaduras de hierro.
> Medidas:
   Sal:7.25
   Limaduras de hierro: 10,34
   Capsula de porcelana: 33.54
 

2. Separación por decantación.
> Separaremos agua de aceite.
> Medidas:
   Aceite: 20 ml
   Agua: 20 ml

3.Separación por filtración y evaporación.
> Separamremos sulfato de cobre de agua (evaporación) y arena (filtración)

4.Separación de pigmentos fotosintéticos
> Intentaremos separar estos pigmentos usando los papeles de cromatografia en agua, acetona y alcohol.


















> El agua fue el menos efectivo, seguido del alcohol, y  la acetona sirvió mejor de disolvente, ya que la separación de los pigmentos fotosintéticos sucedió rápido, subieron más alto y se separaron mejor.

principio de arquimedes

Arquímedes de Siracusa  fue un físico, ingeniero, inventor, astrónomo y matemático griego. Aunque se conocen pocos detalles de su vida, es considerado uno de los científicos más importantes de la Antigüedad Clásica. Entre sus avances en física se encuentran sus fundamentos en hidróstática, estática y la explicación del principio de lapalanca Experimentos modernos han probado las afirmaciones de que Arquímedes llegó a diseñar máquinas capaces de sacar barcos enemigos del agua o prenderles fuego utilizando una serie de espejos.

PRINCIPIO DE ARQUIMEDES

"Todo cuerpo sumergido en un fluido experimenta un empuje vertical hacia arriba igual al peso del fluido desalojado".
Gracias al principio de arquímedes podemos calcular el empuje, que según este teorema es la diferencia entre el peso del cuerpo sumergido y el peso del volumen de agua desalojado.







En este ejercicio practico hemos realizado estos ejercicios.

1. Calcula la densidad de un liquido que al sumergir en el un cuerpo  de 50 centímetros cuadrados  experimenta un empuje de o,3 Newton


Datos:  

Empuje de 0.3 Nw
cuerpo de 50 Cm<sup>2 







2. Una pepita de oro de volumen 0,001 Dm3 y de densidad 19,3 kg/</sup>Dm<sup>3 se introduce en mercurio cuya densidad es 13,6 kg/Dm3.  Calcula el peso de la pepita.




Datos:
 volumen= 0,001</sup> Dm^{3 
            densidad mercurio: 13,6 kg/Dm3}
        gravedad= 10



3.¿Cuanto pesa 1L de aceiten de densidad o.o8 g/cm3?


Datos: 1L= 1dm3= 1000cm3
Densidad=0.08 g/cm3



4. Se introduce una botella de vidrio vacia y cerrada en agua salada. La capacidad es de un 1L.
¿Qué empuje experimentara si la densidad del agua es de 1.025 kg/dm3?

Datos:
botella: 1L
densidad: 1.025 kg/dm3








5. Un dado de madera de 10cm de arista se sumerge en alcohol. Si la densidad es de o.65g/cm3 y la densidad del alcohol 0.79 g/cm3 Calcula:


A) peso del dado

B) Volumen desalojado en litros

C)Empuje que sufre el dado

D) Peso del dado sumergido en alcohol

EJERCICIO PRÁCTICO

PBL Volumenes

>El problema de este pbl es que no sabemos que recipiente de medidas es mas preciso, probeta, bureta, pipeta.

>Para averiguarlo:

1. Medimos con cada uno de ellos diez ml de agua.

2.Calculamos el peso de esos 10 ml restando el peso  total al del vaso.

 3.Vemos cual se acerca mas a 10 mg (lo sacamos a través de la densidad) y el que mas se acerca es el más preciso.

Hemos deducido el instrumento más preciso es la bureta y el menos preciso es la probeta

 

PRÁCTICA 1:   LA MEDIDA 

CONCEPTOS TEÓRICOS

¡¡Preparando el control!!:

LA MEDIDA EXPERIMENTAL Y SU ERROR

* Error es sinónimo de equívoco, sin embargo, en ciencias, cuando hablamos de medidas, este término está relacionado con “la diferencia que existe entre el valor real de las cosas y el que nosotros obtenemos al medirlas”.

            * Error sistemático es aquel que se produce siempre; es debido al aparato de medida por defecto en su construcción, falta de sensibilidad (precisión) o por falta de calibración (ajuste del valor cero, cuando no hay medida debe marcar cero). Estos errores siempre van a existir

            * Error accidental es el que se produce por no hacer bien la medición. No sabemos si nos hemos equivocado por lo que sólo se puede corregir haciendo muchas mediciones.

            * Error absoluto: Es la diferencia, en valor absoluto, entre el valor aproximado obtenido en la medición y el valor verdadero o exacto de la medida (Como nunca sabremos el valor verdadero de la medida tomaremos por tal la media aritmética de todas las mediciones efectuadas)

Ea  =  | a – x |

Ea  =  error absoluto de una medición;      x  =  valor verdadero (media de los obtenidos)      a  = valor obtenido en la medición

            * Error relativo: Es el cociente entre el error absoluto y el valor verdadero o exacto de la medida. Sirve para comparar diferentes medidas. Una medida es tanto mejor cuanto menor es su error relativo. Se expresa en tanto por ciento.

Er(%) =  

            * Resolución o sensibilidad de un instrumento es la mínima variación que detecta. Si un metro tiene divisiones de mm en mm diremos que su sensibilidad es de 1 mm. Está muy bien construido. Si sólo tiene divisiones de cm en cm su resolución es de 1 cm y no se han esmerado mucho en su construcción por eso no hay que intentar hacer una medición muy exacta.

            * Precisión  de un instrumento es el grado de aproximación entre una serie de medidas de una misma magnitud obtenidas de igual manera. Dicho de otra manera, si para una medida siempre marca lo mismo diremos que es muy preciso. Esto no quiere decir que sea exacto.

Resolución, sensibilidad y precisión se suelen emplear indistintamente con el mismo valor.

* Cifras significativas de una medida son todas las que se conocen con certeza, más una dudosa; es decir, que tiene un margen de error. Si nos dicen que una pista de atletismo  mide 546,20 m debemos entender que se ha medido con una resolución de 0,01 m., su medida real puede oscilar entre 546,19 m    –    546,20 m -        546,21 m

Expresión de una medida experimental: Si todas las mediciones tienen errores ¿Cómo decir el valor que tiene una magnitud sin que nos llamen mentirosos?

Los científicos han llegado a un acuerdo “Una medida queda totalmente determinada mediante el valor numérico obtenido, con todas sus cifras significativas, y, además, el error absoluto correspondiente a dicha medida”.

Por ejemplo, (3,50 ± 0,05) g, donde 3,50 es el valor numérico obtenido y 0,05 es el error absoluto o la precisión (sensibilidad) del aparato (el de mayor valor).

En la expresión de una medida el valor numérico obtenido y el error correspondiente deben estar expresados en las mismas unidades. Si una hoja mide 45 cm y el error absoluto es 1 mm, la expresión de la medida debe ser ( 45,0 ± 0,1 ) cm.

EJERCICIO PRÁCTICO
Consiste en coger las medidas de un alfiler para pasarlo a escala 1:20